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Endlich darf Millie zur Schule gehen! Wurde aber auch Zeit, schließlichkann sie sogar schon Zahlen lesen. Ist ja auch pickepackeleicht Die Dreiensehen nämlich aus wie Mäuseohren und die Zweien wie Eiernudeln! Aber dasWichtigste für echte Schulkinder sind die Zahnlücken, sagt Mama! Und Milliehat tatsächlich einen Zahn verloren! Jetzt kann ja eigentlich nichts mehrschief gehen – bis auf die Sache mit der Schultüte ohne Süßigkeiten …
Listenpreis: EUR 5,95
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In Ich will auch in die Schule gehen erzählt uns Manfred Steffen, bekannt unter anderem durch zahlreiche Interpretationen Lindgrens und auch den kleinen Eisbären, gleich vier Geschichten der schwedischen Bestsellerautorin Astrid Lindgren. Ihre Geschichten schenken Kindern Vertrauen und wecken deren Neugier, doch schärfen sie gleichzeitig ein kritisches Verständnis gegenüber Worten und versuchen, für die Zukunft zu stärken. Genau diese typischen Eigenschaften finden sich auch hier wieder.
Lena, die kleine Schwester von Peter, ist wahnsinnig neidisch auf ihren großen Bruder, denn er darf schon in die Schule gehen. Mit ihren fünf Jahren bleibt ihr vorerst nichts anderes übrig, als Schule zu spielen. Das würde natürlich am besten klappen, wenn man wüsste, wie es dort zugeht. Eines Tages erfüllt Peter ihren größten Wunsch und nimmt sie mit in die Schule. Ob es Lena dort überhaupt gefällt?
“Ich will auch Geschwister haben”, tönt Peter. Doch weiß er wirklich, was er sich da wünscht? Schon bald darf Peter nämlich erleben, was hinter solch einem Wunsch steckt: Lena kann weder laufen noch sprechen, und Mama muss sich dauernd um sie kümmern. Eine bezaubernde Erzählung, die den “Großen” hilft, die Ankunft eines Nachzüglers realistisch zu betrachten und sich trotzdem darauf zu freuen. “Lustiges Bullerbü” und “Kindertag in Bullerbü” beweisen wieder einmal voll lustiger Energie, warum so viele Kinder gerne in diesem einnehmenden Ort leben wollen.
Die Erzählungen wurden 1992 produziert und werden nur von sehr kurzen, entspannenden Cembaloklängen unterbrochen. Nicht ohne Grund ist Manfred Steffen ein beliebter Hörspielsprecher: Seine Stimme ist angenehm, ruhig und wohlklingend. Und so wurde aus den Geschichten von Astrid Lindgren, gepaart mit einem angenehmen Vortrag eine bezaubernde, spaßige und auch lehrreiche CD für Kinder ab dem Vorschulalter. –Simone Gefeller
Listenpreis: EUR 12,00
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Wer den Duden Basiswissen Schule Biologie aufschlägt, ist zunächst beeindruckt von der Respekt einflößenden Materialfülle, die das Buch in Form von Texten, Zeichnungen, Fotos, Diagrammen, Tabellen, farbigen Kästen und Zusatzinformationen darbietet. Sämtliche Teilbereiche der Biologie — angefangen beim Bau der Organismen bis hin zu den Grundlagen der Genetik und der Ökologie — finden auf nur 370 handlichen Seiten Platz. Hat der Leser mit dem Buch allein nicht genug, kann er mit der beiliegenden CD-ROM alle Themen noch vertiefen. Die CD bietet zudem Videos, Animationen und Hörbeispiele. Der Aufgabe, Jugendlichen Wissen zu vermitteln, wird dieses Buch dennoch nur eingeschränkt gerecht.
Liest man in das Werk hinein, dann fallen seine Schwächen bald auf. Sie liegen gerade in der Masse der Einzelinformationen, denn viel Material bedeutet noch lange keinen großen Erkenntnisgewinn. So steckt hinter vielen Stichworten und Zeichnungen oft nur wenig verwertbares Wissen, denn es fehlen die Erklärungen. Was nutzt zum Beispiel eine beschriftete Zeichnung eines Vogeleis, wenn die Funktion von Keimscheibe, Eidotter und Eiweiß nicht erläutert wird. In einem anderen Kapitel werden zwar als typische Merkmale der Insekten unter anderem das Strickleiter-Nervensystem und Fassettenaugen genannt, was aber unter diesen Begriffen zu verstehen ist, wird nicht erklärt. Damit bleibt dieses Buch in vielen Bereichen mehr eine Ansammlung von Fachbegriffen und kleinformatigen bunten Bildern.
Der Biologie-Duden versteht sich sowohl als Lehrbuch als auch als Nachschlagewerk. Zum Lehrbuch für Schüler der Unter- und Mittelstufe mangelt es ihm jedoch an Didaktik und Anschaulichkeit. Zudem verstellt die Fülle an Details den Blick für das Wesentliche. Um gute Dienste als Nachschlagewerk für Schüler und Nicht-mehr-Schüler zu tun, bleibt er hingegen fachlich oft zu nah an der Oberfläche. –Ute Maatz
Listenpreis: EUR 22,95
Preis: EUR 22,00
µ[Technik, Tipps und Tricks f?r den kreativen Einsatz in Kindergarten, Schule, Familie und Therapie]. µ[Zielgruppe/Einsatzm?glichkeiten:] F?r Kindergarten, Tagesst?tte, Hort, Grundschule und Elternhaus sowie f?r den Einsatz in der Pr?ventionsarbeit und in der Therapie, wo immer spielerische Impulse gut tun, um in eine Thematik einzuf?hren oder eine Stimmung zu verwandeln. [Autor:] Olaf M?ller. [Format/Ausstattung:] 19×25,5 cm, zahlreiche Farbfotos, 114 Seiten, broschiert, Klebeheftung.
Listenpreis: EUR 16,90
Preis: EUR 16,90
Anwendung erster Notenkenntnisse am Schlagzeug mit Dante Agostini
Seitenanzahl: 112
Listenpreis: EUR 20,90
Preis: EUR 26,00
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Diese Version ist eine überarbeite und mit Fußnoten versehene Fassung speziell für Elektronische Lesegeräte.
Die vorliegende Übersetzung des Hauptwerkes des Marquis de Sade ist die erste und vollständige Übertragung des von Dr. Eugen Dühren aufgefundenen französischen Originals.
Wahrscheinlich gibt es kein umstritteneres Werk der gesamten Literatur.
De Sade beschreibt schockierend und schmerzhaft genau wie mehrere sogenannte Männer von Ehre Frauen, Männer, Kinder foltern und unterwerfen. Es werden keine Perversitäten ausgelassen.
Marquis de Sade (1740 bis 1814) verfaßte »Die hundertzwanzig Tage von Sodom« während seiner Gefangenschaft in der Bastille. Hier entfaltet er seine Philosophie des Lasters und veranschaulicht sie an 600 Beispielen. So entstand ein «Kompendium sexueller Verirrungen» (Karl von Haverland), das ihm auch den Ruf eines ersten Systematikers der Psychopathia sexualis einbrachte.
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Titelzusatz: Technik und musikalischer Ausdruck
Besetzung: Horn
Beschreibung: Das Werk wendet sich an fortgeschrittene Laien ebenso wie an Studenten. Neben den Fragen des t?glichen ?bens und Musizierens behandelt es vor allem Gebiete des Hornblasens, die in der Literatur bisher nur eine untergeordnete Rolle spielten: Das Spiel auf dem hoch F-Horn und der Wagner-Tuba, die Gestaltung der Kadenz im Solokonzert (mit Kadenzen zu allen g?ngigen Konzerten), das eigene Management u.v.m. Ein Lehrwerk aus der Praxis f?r die Praxis.Ausgezeichnet mit dem Deutschen Musikeditionspreis 2000.2. ?berarbeitete Neuauflage 2007.
Inhalt: Vorwort – T?gliche technische ?bungen f?r Fortgeschrittene – Die Kunst des ?bens – Der Weg zum eigenen Ton – Die musikalische Gestaltung – Welches Horn f?r welche Musik? – Horn und Hornblasen im Laufe der Jahrhunderte (kleine Stilkunde) – Die Kadenz im Solokonzert – Wettbewerb, Examina, Probespiele, Konzerte, Hornblasen als Beruf – Literatur
Seitenzahl: 136
Bindung: Broschur
Schwierigkeitsgrad: 3-4
Sprache: deutsch
Medienart: Noten
Listenpreis: EUR 24,95
Preis: EUR 24,95
“Das Rad neu erfinden” ist geflügeltes Wort geworden, doch wann das Rad wirklich erfunden wurde, ist natürlich nicht genau bekannt. Irgendwann vor fünf bis sieben Tausend Jahren hat es in Mesopotamien wohl die ersten Karren gegeben. 30 Tausend Jahre vorher aber hat es schon die ersten Gemeinschaften von Jägern und Sammlern gegeben, die Werkzeuge herstellen konnten, die Nutzung von Feuer beherrschten und über Pigmente verfügten, mit denen die ersten Dokumente einer Gesellschaft entstanden.
Gerade diese Kapitel über die frühgeschichtlichen Errungenschaften des Menschen lösen in diesem außergewöhnlich gut recherchierten und spannend aufbereiteten Buch das größte Erstaunen aus. Die Neandertaler waren bei weitem nicht das, was ihre synonyme Bedeutung des groben Wildlings heute vermittelt. Ihre Art der gezielten und zweckgebundenen Feuersteinbearbeitung gilt zurecht als “technische Revolution”.
Neugier, Genialität und immer wieder nahezu unverständliche Dickköpfigkeit sind die Antriebsfedern einzelner gewesen, die mit ihren Erfindungen die menschliche Geschichte prägten. Wie die alten Ägypter ihre unglaublichen Bauwerke verwirklichten, der Sturz des Weltbildes durch Christoph Kolumbus, Nikolaus Kopernikus und Galileo Galilei, schließlich die wissenschaftlich-technischen Revolutionen durch Nicolaus Otto, Alexander Fleming und IBM — eine winzige Auswahl dessen, was dieses Buch zu bieten hat. Die Autorin, Dozentin für Technikgeschichte, erzählt detailliert, eingeteilt in markante Epochen, was die Welt in ihren Zeiten bewegte. Dabei ist ihr klar, wie sehr Technikgeschichte auch Kulturgeschichte ist, denn spätestens mit der Erfindung des Webstuhles entstand eine Form der Rationalisierung, die nicht nur auf die Verbesserung der individuellen Lebensumstände zielte, sondern das System des Kapitalismus begründen und perfektionieren sollte.
Heute denke man vielleicht an die ebenso strukturverändernden Wirkungen von Computer und Internet — doch was die Zukunft für uns bereit hält, kann dieses Buch natürlich noch nicht wissen… –J. Schüring
Listenpreis: EUR 22,90
Preis: EUR 22,90
Unser überkommenes Familienmodell funktioniert nicht mehr. Ein neues aber haben wir auch noch nicht gefunden. Und so probieren, lavieren und lamentieren wir so dahin. Das ist auf Dauer kein Zustand! Das meint auch Iris Radisch, die in Die Schule der Frauen den Ursachen, Folgen und (un)möglichen Auswegen aus unserer Malaise nachspürt, die sehr viel mehr als nur eine demografische ist! Denn nicht nur an Kindern, auch, nein: vor allem an der Fähigkeit zu lieben mangelt es uns: „Ob wir wirklich eine Kinderkatastrophe haben oder auf eine solche zusteuern — wir werden es sehen“, schreibt die Autorin in einem der Schlüsselkapitel des lesenswerten Bandes. „Was wir aber heute schon haben, und was die Vorhut der drohenden Kinderkatastrophe ausmacht, ist eine Liebeskatastrophe.“ Dies habe viele Gründe, vor allem aber „das völlige Fehlen von Vorbildern gelingender Liebe in modernen Lebensverhältnissen“.
Radischs Schule der Frauen ist ein mit spitzer Feder, wachem Verstand und Gefühl geschriebener, bei allem Ernst des Themas und bei aller Ernsthaftigkeit der Autorin stellenweise durchaus auch heiterer Essay über den bedauernswerten (Gefühls-)Zustand unserer Gesellschaft und dem Bild, das wir davon haben (oder uns erst noch machen müssen), wie wir in Zukunft leben wollen. Herausgekommen ist eine scharfsichtige Analyse möglicher Rollen, die in dieser Gesellschaft Männer und Frauen und nicht zuletzt Kinder spielen und in Zukunft vielleicht spielen könnten. Und mit Blick auf diese Zukunft geht es Radisch vor allem um die Suche nach einem neuen Ethos der Liebe. Einer Liebe, zu der eben auch Kinder gehören! Die Passagen, in denen die Autorin versucht, wenigstens andeutungsweise zu zeigen, in welcher Weise Kinder uns erst eine wirkliche Lebens- und Liebesperspektive zu eröffnen vermögen, gehören zu den stärksten des Buches.
Radisch zeigt anhand zahlreicher Beispiele, und nicht zuletzt durch die Art ihrer eigenen Reflexion, dass Frauen insgesamt betrachtet offenbar aus der Geschichte ihres Geschlechts — nicht immer freiwillig — ungleich mehr gelernt haben und immer noch lernen, als die immer ratloseren Männer, die gleichwohl immer noch (im Verbund freilich mit mancher ihnen nacheifernden Frau) überwiegend unsere Geschicke bestimmen. Die täten deshalb zu unser aller Wohl gut daran, sich in der Schule der Frauen die Unterweisung und emotionale Inspiration zu holen, ohne die wir uns als nur noch einzelne Menschen immer weiter aus dem Ruder laufen. — Andreas Vierecke, Literaturanzeiger.de
Listenpreis: EUR 7,95
Preis: EUR 5,99
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